该【2023年热烈的近义词 】是由【haha】上传分享，文档一共【5】页★★，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023年热烈的近义词 】的内容★★★，可以使用淘豆网的站内搜索功能★★★，选择自己适合的文档★★★，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备★，方便您编辑和打印★★★。2023年热烈的近义词热情的近义词1 一★、 喧闹、猛烈、激烈、猛烈★★★、剧烈 二、 rli 三★★★、 (形)兴奋激烈。 四★★、 warm;enthusiastic★★;heartily;fervent;ardent 五★★★、 (1).热气强盛★。汉王充《论衡四讳》:“夫正月岁始★,五月阳盛,子以生,精炙热烈,厌胜父母,父母不堪,将受其患。” (2).犹显赫。晋葛洪《抱朴子刺骄》★:“生乎世贵之门★★,居乎热情之势,率多不与骄期而骄自来矣。★★” (3).形容心情昂扬、激烈★。鲁迅《二心集黑暗中国的文艺界的现状》:★★“但一大部分革命的青年,却无论如何★★,仍在特别热情地要求、拥护★★★、发展左翼文艺★。”茅盾《春天》★★★:★★“劳动英雄的芳名提出来了,每一个名字都受到热情的欢迎★★。”杨沫《青春之歌》第一部第三章:“可是为什么,﹝她﹞一到了北戴河,却立即这样热情地迷上了海洋。★★★” 六、 1、中国旅游团到加拿大观光★★,受到了加拿大人民的热情欢迎。 2、会场上时常暴发出热情的掌声★★★。 3、她精彩的表演,赢得了大家热情的鼓掌。 4★★、当中心首进步入会场时,代表们热情鼓掌表示欢迎★★。 5、热情欢迎日本友人来我校参观访问★。 6★、“爱护母亲河”的倡议得到了大家的热情响应★★。 7★★★、同学们热情响应爱护益鸟的倡议★★★,再也没有发生捕鸟或掏鸟窝的事★★。 8★★★、同学们热情鼓掌★★,对新来的老师表示欢迎。 9★、热情庆贺★★“神舟号★”宇宙飞船放射胜利★。 10、李响的演讲生动极了,教室里时常暴发出热情的掌声★★。 11、我们的倡议得到了全校同学的热情响应。 12、广场上万众欢乐,场面之热情真是难以用语言来表达★。 13★、当班级进行优秀导游评比时★,学生爱好盎然气氛热情。 热情的近义词2 中文发音:热情[rli] 词语说明:具有剧烈感情、激情或热忱的★,热情的爱国心。 近义词★:剧烈★、猛烈、激烈 用热情造句 1、我用热情的掌声给他们加油鼓气 2、开销的第一天,当老师走上讲台的时候★★,全场响起了热情地掌声★★★。 3、店里突然爆发出一阵热情的掌声 4★★、当我返回时,赢得了热情的掌声 5、上课时,我们一起热情地探讨 6★★★、同学们向我送来了热情的掌声 7、小华的演讲结束后,热情的`掌声在教室里久久回荡★★。 8、当校长讲完话后,全场响起了热情的掌声! 9、所以我们非常热情的欢迎你来 10、刚进门★★,女孩受到了热情的欢迎。 用热情的近义词造句 剧烈:一阵剧烈的晃动★★★,他立刻意识到山洪爆发了。 猛烈★★:外面的风猛烈地吹着,好像要掀翻整个世界★★! 激烈:亚运会上,中国的健儿们和对手比拼得异样激烈。 1近义词说明:近义词是指意思相近或意义相同的词语★★。(近义词是意思相近★★★,同义词是意思相同★。) 2、许多近义词所表示的意思看起来差不多★★★,但实际所表达出来的意思却有肯定的区分★★★。如:“交换”和“沟通”都指双方把自己的东西给对方,但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料★、产品★★”等搭配;“沟通”则与“思想★★★、阅历、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较详细的或所指范围较小的词★;★“沟通”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词★。 3★★、从感调上来辨别:敬重和敬重在汉语里算是同义词★,敬重做动词用时★★★,有敬重之义,故而人们在运用时不太留意。差别主要就“敬”字与“重”字上了,敬重有尊敬★★,仰慕的意思★★★,敬重有重视和庄重的含意。敬重★:一般是对长辈上级,敬重:用于全部人(平辈之间)。 4、很多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。如:疲乏★★、疲乏、乏累。这些近义词同的词素,确定了它们的基本意义是一样的;而不同的词素★★,又体现了它们词义的差异。因此,同学们在找一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素★,并用它来组词,然后找出近义词。驾驭了找近义词的方法,还要留意积累词语,词语积累多了★★,找近义词也就比较简单了。 5、汉字的表义性,确定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候★★,才有意义。字词义教学对学生驾驭字形有很大帮助,可以削减机械记忆,增加意义识记。对培育学生的阅读实力也很重要,因为理解课文必先理解每字词的意思。 6★、透过查字典的方法★★,可以培育学生理解近义词之种类。有些词必需连接上下文才能正确解读者,则必需由老师从旁指导★。增加阅读书籍的量亦可增加学生之词汇实力★★。对生字词多分析★★★、比较★,对训练儿童精确理解词义,区分详细事物的微小差别,提高理解、运用语言的实力及正确运用近义词大有帮助★★。